KAMIENIE ŻYCZLIWOŚCI

 
Dzisiaj w naszym Ogrodzie Kamieni Życzliwości pojawiły się nowe, kolorowe kamyki. Przyniosły je dzieci z klasy 1a ze Szkoły Podstawowej nr 9 w Słupsku, wypełniając przestrzeń dobrą energią i pięknymi gestami.

Dziękujemy Wam, Kochani, że pokazaliście nam wszystkim, jak można nieść dobro i życzliwość dalej w świat – czasem wystarczy mały kamyk, wielkie serce i chęć podzielenia się uśmiechem.

Pozdrawiamy Was serdecznie i zapraszamy ponownie do naszego ogrodu dobroci! 

Today, new, colorful stones appeared in our Garden of Kindness. They were brought by the children from class 1a of Primary School No. 9 in Słupsk, filling the space with good energy and beautiful gestures.

Thank you, dear children, for showing us all how we can spread goodness and kindness into the world – sometimes all it takes is a small stone, a big heart, and a willingness to share a smile.

We send you our warmest greetings and invite you to visit our garden of kindness again!

BUDUJEMY FARMĘ WIATROWĄ

Nasza farma wiatrakowa w Flowerland! 

Dzięki wspaniałym rodzicom Lenki udało nam się zbudować farmę wiatrakową! 

Na naszej makiecie pojawiły się wiatraki solarne, które produkują energię i zasilają całe wirtualne miasto Flowerland.

A jak właściwie powstaje energia z wiatraka?

To proste! Kiedy wiatr porusza łopatkami wiatraka, jego siła zamienia się w ruch obrotowy. Ten ruch napędza generator, który wytwarza prąd elektryczny. Tak powstaje czysta, odnawialna energia, która nie zanieczyszcza środowiska i może zasilać domy, szkoły, a nawet całe miasta! 

Teraz w naszym Flowerland świecą światła, działają domki i wszystko tętni życiem! 

Our Wind Farm in Flowerland!

Thanks to Lenka's wonderful parents, we managed to build a wind farm! On our model, solar wind turbines have appeared, which generate energy and power the entire virtual city of Flowerland.

So how exactly is energy produced from a wind turbine? It's simple! When the wind moves the blades of the turbine, its force is converted into rotational motion. This motion drives a generator that produces electricity. This is how clean, renewable energy is created, which does not pollute the environment and can power homes, schools, and even entire cities!

Now in our Flowerland, the lights are on, the houses are working, and everything is full of life!

KODEKS ŻYCZLIWOŚCI

 Musimy zadbać o to, aby w naszym mieście było miło i wszyscy dbali o wzajemny szacunek i atmosferę. Wykonaliśmy filmiki poprawiające nastrój.

We need to make sure that our city is pleasant and that everyone takes care of mutual respect and the atmosphere. We have created videos that improve the mood.

PROJEKTUJEMY FLAGĘ NASZEGO MIASTA

 Kolejnym zadaniem było zaprojektowanie flagi naszego miasta. Jej fragment znajdzie się na wspólnej fladze Happy Islands.

The next task was to design a flag for our city. A fragment of it will be featured on the Happy Islands' s
hared flag.

 

In the voting process, Oliwka's proposal received the most points.

 

 

Proposed flags for our city of Flowerland. HERE

 

ZAKŁADAMY FLOWERLAND

Dzisiaj zapoznaliśmy się z nowym projektem eTwinning, który będziemy realizować w tym roku - Happy Islands.

Zaczęliśmy od znalezienia miejsca na wirtualnej mapie. A potem wymyślaliśmy nazwę. Było kilka propozycji. W tajnym losowaniu wybraliśmy jedną. Nasze miasto nazwaliśmy Flowerland.

Today we learned about the new eTwinning project we'll be implementing this year – Happy Islands.

We started by finding a place on a virtual map. Then we came up with a name. There were several suggestions. We chose one in a secret drawing. We named our town Flowerland.

ABOUT THE PROJECT

 “Happy Islands – Eco-Cities of the Future” is an international, interdisciplinary educational project based on the STEAM approach (Science, Technology, Engineering, Art, Math). Students from various countries collaborate to create a single country made up of multiple islands, each symbolizing their ideal eco-friendly city of the future.

"Wyspy Szczęśliwe – ekologiczne miasta przyszłości” to międzynarodowy, interdyscyplinarny projekt edukacyjny oparty na metodzie STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka). Uczniowie z różnych krajów wspólnie tworzą jedno państwo składające się z wielu wysp, które symbolizują ich wymarzone, ekologiczne miasta przyszłości.